Вправи на розвиток дрібної моторики в перші 6 місяців
Тримісячний малюк раптом помічає свої ручки. Він дивиться, як рухається одна з них, потім інша, потім намагається тягнути обидві ручки до предмета, що привернув його увагу. Незабаром малюк пробує зачепити однією рукою пальчики на другій і, нарешті, візьметься за предмет кожної ручкою по черзі.
Програма розвитку дрібної моторики
Поступово дитячі пальчики пристосовуються хапати підвішені поруч іграшки. Повільно, але вірно дистанція скорочується: немовля дістає і обмацує іграшку, що висить прямо над його рукою, потім - над грудьми, і нарешті - збоку від нього.
Малюк пробує схопити іграшки, лежачи на животі. По-справжньому узгодити рухи рук неможливо без того, щоб зосередитися зорово. Навчити ручки «слухняності» необхідно, бо надходить пора активного освоєння навколишнього світу, який складається з різних предметів. Кожен потрібно зуміти не просто взяти в руки, а взяти зручно. Тоді ними можна маніпулювати.
Без спеціальних вправ тут не обійтися. Одні «познайомлять» ліву ручку з правою, інші дозволять активно маніпулювати, наприклад, з власними ніжками. Граючи, малюк розвиває рухову активність, зорово-моторну координацію, а також координацію тіла. Але спершу кілька важливих правил:
- Тренуйтеся з малюком щодня (по можливості 2-3 рази на день). Вправа займає 2-3 хвилини.
- Малюка повинен радувати і сам процес, і іграшки. Хваліть малюка. адже він так старався, тягнувся, хапався. Дитину треба неодмінно заохотити!
- Іграшки повинні бути чистими: опанувавши прийом «хватання», малюк постарається відразу відправити здобич до рота.
- Вибирайте різні за об’ємом предмети, щоб одні можна було обхопити долонькою; другі - утримати всіма пальцями однієї руки, треті - взяти тільки двома-трьома пальчиками.
- Різні за формою іграшки дозволять малюкові вчасно навчитися розкривати долоню, повертати кисть, групуючи пальці, щоб утримувати предмети.
Дрібна моторика в 3-4 місяці
Вправа на розвиток дрібної моторики: 1
Малюк зводить обидві ручки по середній лінії. Захоплює одну ручку іншою.
Пальчикові ігри «Веселі ручки»
Задача: стимулювати у малюка бажання дотягнутися руками до свого і маминого обличчя, а також спроби захопити одну ручку іншою.
Об'єкти: мамине обличчя, яскрава кольорова шкарпетка, браслет з намистин.
Умови: дитина лежить на спинці.
Заняття 1: весело декламуйте утішку і виконуйте потрібні дії:
- Ручки, ручки, час не гайте!
Обхопіть ручки в ліктях, злегка потрясіть, щоб розслабити пальчики.
- Де були? Відповідайте!
Перед обличчям малюка зводьте і розводьте його ручки, тримаючи їх за ліктики.
- Посиділи в хаті?
Поплескайте розкритими дитячими долоньками щічки малюка, доторкніться до голови: нехай обмацає своє обличчя.
- І пішли гуляти!
Проробіть ручками дитини ті ж вправи з вашим обличчям.
Заняття 2: надіньте на дитячу ручку яскраву шкарпеточку або браслет з намистин. І - починайте гру зі слів веселої утішки:
- Ручка, ручка, де була?
Підніміть ліктик, щоб малюк зміг побачити шкарпеточку або браслет.
- Заховатися змогла?
Поводіть ручку з предметом перед очима дитини, нехай поспостерігає.
- Зараз ми тебе знайдемо!
Після цих слів не поспішайте продовжувати, нехай малюк спробує вхопитися за браслет вільною рукою.
- Й гратися собі підемо!
Якщо це сталося, ваші слова будуть радісним завершенням гри, якщо ж ні - самі підштовхніть другу ручку дитини до браслету.
Порада: не забувайте вдягати браслет на ручки малюка по черзі.
Результат: дитина активно тягне ручки догори, зводить їх по центру тіла, захоплює одну ручку іншою.
Вправа на розвиток дрібної моторики: 2Малюк захоплює рукою свою ніжку.
Пальчикові ігри «Ручки і ніжки»
Завдання: стимулювати в малюка бажання доторкнутися руками до ніжок.
Іграшки: яскрава шкарпеточка з брязкальцем.
Умови: малюк лежить на спинці.
Заняття: надіньте на дитячу ніжку шкарпеточку і заспівайте утішку.
- Ручки-ніжки, час не гайте!
З'єднайте ступні малюка, щоб він міг роздивитися свої ніжки.
- Де були? Відповідайте!
Зводьте і розводьте ступні так, щоб торохкотіло брязкальце на шкарпеточці.
- Хочете погратися?
Направте протилежну ручку дитини до ноги з шкарпеточкою.
- То давай брататися!
Допоможіть малюкові схопити шкарпеточку.
Поради: надягайте шкарпеточку на праву і ліву ніжку, допомагаючи малюку схопити протилежною рукою; лоскочіть ніжки дитини, допомагайте їй обмацувати пальчики руками.
Результат: малюк активно захоплює праву ногу лівою рукою, і навпаки.
Дрібна моторика в 4-4,5 місяці
Вправа на розвиток дрібної моторики: 3
Малюк рукою захоплює круглі і квадратні предмети.
Пальчикові ігри «Колобки і пеньки»
Задача: викликати у дитини бажання захоплювати об'ємні і пласкі предмети круглої і квадратної форми.
Іграшки: кубики з гранню 4 см і кульки (по три штуки).
Умови: малюк лежить на животі (під грудьми у нього валик).
Заняття 1: покладіть перед дитиною кульку і весело скажіть:
- Колобок кругленький,
- Ти чому саменький?
- Мало тіста замісили,
- І тебе лише зліпили!
Малюк взяв кульку? Покладіть перед ним ще одну і продовжіть:
- Ще ми тіста замісили!
- І дружка тобі зліпили!
Малюк взяв кульку? Покладіть третю:
- Третій колобок з’явився!
- І до друзів покотився!
Слідкуйте щоб малюк розподіляв пальчики по всій поверхні кульки.
Заняття 2: покладіть перед малюком в ряд три кульки, а між нами кубик і почніть словами:
- Колобочки-колобки,
- Пеньок один, а вас аж три!
Малюк потягнеться до «пенька». Розподіліть пальчики по куточках кубика - так легше його схопити. Потім пропонуйте йому взяти кульки по черзі.
Заняття 3: знову покладіть три кулі і кубик (з краю). Що б не вибрав малюк, допоможіть захопити це правильно. Пропонуйте інші фігури.
Заняття 4: викладайте кульки і кубики по черзі, спостерігайте, як малюк робить захоплення, допомагайте йому зручно розмістити пальчики:
- Ось веселий колобок!
- А ось тут стоїть пеньок!
- А тепер і тут пеньок!
- А тут знову колобок! І т.д.
Порада: чергуйте об'ємні предмети з пласкими.
Результат: малюк тягнеться до предмета двома руками (кисті розкриті), захоплює його пальцями, повертає.
Вправа на розвиток дрібної моторики: 4Малюк хапає прямокутні і трикутні фігури.
Пальчикові ігри «Будиночки для гномиків»
Завдання: викликати в дитини бажання захоплювати об'ємні і пласкі предмети, а також маніпулювати ними.
Іграшки: прямокутні дерев'яні брусочки і конуси, по три фігури кожного виду.
Умови: малюк лежить на животі (під груди можна підкласти валик).
Заняття 1: покладіть перед малюком брусочок і скажіть:
- Побудуємо будинок,
- Щоби був у нас затінок!
- Стіни і куточки,
- Із таких брусочків!
Він взяв фігурку? Покладіть ще один брусочок і продовжіть утішку:
- Другий брусок бере́мо,
- Будинок собі кладе́мо!
Напевно малюк залишить перший брусок заради другого. Тепер покладіть третій брусок і закінчіть гру:
- А якщо ще третій взяти,
- Буде міцно він стояти!
Важливо, щоб малюк, захоплюючи брусок, розподіляв пальці по кутах.
Заняття 2: покладіть перед дитиною три бруска і один конус (він у центрі) і знову «будуйте дім»:
- Три брусочки у нас бу́ли,
- Але й дах ми не забули!
Малюк потягнеться до «даху». Допоможіть йому рівномірно розподілити пальці по поверхні конуса. Пропонуйте по черзі решту фігур.
Заняття 3: знову покладіть перед дитиною три бруска і один конус (він з краю). Поспостерігайте, що вибере маля, допоможіть захопити предмет правильно. Потім пропонуйте йому по черзі решту фігур.
Заняття 4: викладайте перед дитиною бруски і конуси по черзі, спостерігайте, як малюк бере їх, вчасно допомагайте йому зручно розподілити пальчики по поверхні фігури:
- Ось бруски для хато́к,
- Хато́к для діто́к.
- Мають хатки дахи,
- Щоб жили дітлахи!
Порада: чергуйте об'ємні предмети з пласкими фігурами.
Результат: малюк тягнеться до побаченого предмету (кисті рук розкриті), заздалегідь готує руку, щоб зручніше захопити фігуру, захоплює її всіма пальцями, повертає її в руці.
Дрібна моторика в 4,5-5 місяців
Вправа на розвиток дрібної моторики: 5
Натискаємо пальчиками на поверхню іграшки.
Пальчикові ігри «Піаніст»
Задача: стимулювати в дитини спробу натискати на клавіші інструменту, поки не вдасться отримати звук.
Іграшки: іграшкове піаніно.
Умови: малюк лежить на животі, перед ним - музичний інструмент (під груди покладіть валик).
Заняття: спочатку пограйте з клавішами самі. Потім дайте малюкові можливість понатискати пальчиками на клавіші, постукати по них долонькою.
- От який у нас артист,
- Знаменитий піаніст!
- Клавіші він натискає,
- Музика лунає!
Поради: допоможіть дитині «заграти» обома руками відразу; розтисніть дитячі пальчики і проведіть уздовж клавіш в обидві сторони.
Результат: малюк натискає пальцями обох рук на клавіші або вдаряє по ним долоньками, отримуючи звуки.
Дрібна моторика в 5-6 місяців
Вправа на розвиток дрібної моторики: 6
Дитина перекладає іграшки з однієї руки в іншу.
Пальчикові ігри «М'ячик»
Задача: стимулювати в малюка бажання перекладати предмет.
Іграшки: кулька діаметром 3 см.
Умови: малюк лежить на животі.
Заняття 1: простягніть малюку кульку. Він взяв його? Починайте утішку:
- Ось такий стрибучий м'яч!
Стисніть злегка руку дитини з кулькою, потрясіть нею.
- Хоче він піти навскач!
Злегка потягніть іграшку, щоб рука малюка зазнала м'язового зусилля.
- Ох і хоче він циба́ти!
Потеребіть іграшку в руці дитини, спонукаючи віддати кульку.
- Важко його нам тримати!
Перекладіть іграшку в іншу руку малюка або направте м'ячик до неї.
- М'ячик стрибав і скакав,
- І до наших рук попав!
Зрадійте тому, що іграшка знову опинилася в дитини.
Заняття 2: початок як в попередньому, зміни в ході гри з'являються зі слів:
- Ох і хоче він циба́ти!
Дитячою рукою з кулькою торкніться пальчиків вільної руки.
- Важко його нам тримати!
Продовжуйте торкатися іграшкою пальчиків. Якщо вони стиснуті, розправте їх.
- М'ячик стрибав і скакав,
- І до мами він попав!
М'яко візьміть кульку з рук дитини.
Поради: гру можна повторювати, збільшуючи число «влучень» в різні ручки; чергуйте предмети, якими ви торкаєтеся пальчиків малюка, формуючи навик віддавати різні речі; організуйте «розвиваючі ситуації», спонукаючи малюка однією рукою дістати іграшку, а іншою грати з нею.
Результат: малюк (лежачи на животику або сидячи) перекладає іграшку в руках, віддає її на прохання дорослого.
Джерело: missfit.ru
Немає коментарів:
Дописати коментар