Звичайно ж, придбати повний комплект Монтессорі-матеріалів під силу лише дитячому центру або дитячому садочку - простим батькам цього не потягнути. Однак, якщо вам подобається методика, а можливості ходити в спеціалізований садок нема - не турбуйтеся. Справа в тому, що дотримуватися основних принципів цієї педагогічної системи ви можете за допомогою простої організації побуту.
Буде потрібно лише витратити якусь кількість часу і сил, але не сумнівайтеся - все це згодом окупиться сторицею! Отже, з чого ж почати? Насамперед пам'ятайте, що всі меблі в кімнаті вашого малюка повинні бути легкими і обов'язково відповідати його зросту (не варто, як це люблять робити багато батьків, запасатися меблями «навиріст»).
Знадобиться стіл і стільчик, які дитина зможе використовувати під час домашніх занять, а також поличка, до будь-якої частини якої йому буде легко дотягнутися і на яку вдасться поставити матеріали для роботи. Не забувайте просту істину: малюки нерідко відчувають себе в нашому дорослому світі буквально як ліліпути в країні велетнів: багато предметів, що представляють інтерес, зовсім недоступні для них.
Тому виявіть повагу до свого маленького розумника - і одразу ж побачите, наскільки важливі ці деталі, які на перший погляд здаються вам непринциповими. Знайдіть не тільки окреме місце для індивідуальної зубної щітки і рушника (повторимося, все це бажано розмістити у ванній кімнаті на рівні зросту дитини), а й певний куточок у будинку, де будуть лежати маленькі губка, ганчірочка для витирання пилу, віник і совок.
Не бійтеся довіряти своїй дитині різні домашні справи, навіть якщо прибирання після його «роботи» займає якийсь час - з цим доведеться миритися. Малюк, чиї зусилля викликають повагу у дорослих, зростає самостійним і здатним проявляти ініціативу.
А тепер ми наведемо кілька простих вправ для занять з дитиною вдома, які вимагатимуть від вас мінімальних грошових вкладень і приготувань.
Однак для успіху справи все ж варто дотримуватися деяких нескладних, але дуже важливих правил.- Перш ніж ви почнете займатися, виберіть для матеріалів одне і те ж місце, привчаючи дитину до порядку.
- Під час показу, або презентації, висловлюючись науковою «монтессоріанською» мовою, використовуйте мінімум слів і рухів - дайте малюкові можливість самому робити відкриття, вивчаючи властивості предметів.
- Будьте терплячі - адже те, що здається таким легким для вас, не обов'язково таке само тривіальне і просте для 3-річної дитини. Не можна забувати, що основна роль Монтессорі-вчителя полягає в спостереженні. Цілком природно, що першою вашою реакцією у тому випадку, якщо в малюка що-небудь не виходить, буде втрутитися: «Дай я тобі покажу, як правильно!» Потерпіть, дозвольте дитині доробити вправу.
- Надайте малюкові право самому вибирати ті чи інші матеріали для роботи і тривалість занять з ними, здійснювати скільки завгодно повторень і закінчувати роботу в будь-який час.
Однак для вироблення навичок самодисципліни потрібно спробувати пояснити дитині, що вправу слід закінчити, перш ніж віднести матеріали на місце.
Заняття "Пересипання рису" (від 2,5 до 5 років)
Мета вправи:
розвиток м'язової координації, вміння акуратно переливати з глечика в чашку, набуття впевненості у своїх силах.
Вам знадобиться:невеликий піднос зі стаканом і глечиком, наполовину заповненим рисом; ганчірка для витирання столу.
Презентація:- помістіть всі перераховані предмети на стіл, а потім назвіть їх і дії з ними («стакан», «глечик», «пересипати» і т.д.);
- однією рукою акуратно візьміть глечик за ручку, а іншою - стакан; розташуйте глечик рівно посередині над стаканом і Пересипте в нього рис; а тепер нехай дитина попрацює сама - поступово все вийде.
Коли ваш малюк досягне досконалості в пересипанні рису, можна вже буде переходити до рідких речовин, дозволяючи дитині самій наливати собі молока або соку з глечика в стакан.
Заняття «Сяючі черевики» (від 3 до 5 років)
Мета вправи:
навчити дитину піклуватися про себе і обов'язково доводити розпочату роботу до кінця, розвинути у нього координацію і вправність.
Вам знадобиться:газета, пара черевиків, крем для чищення взуття, щітка і ганчірка.
Презентація:- розстеліть газету на підлозі;
- спеціальною щіткою ретельно видаліть бруд з черевиків;
- тримаючи лівою рукою черевик, правою нанесіть крем, повторіть те ж саме з іншим черевиком;
- дайте висохнути крему на черевиках. У цей час акуратно закрийте кришку на кремі;
- ганчіркою відполіруйте черевики до блиску; тепер надайте дитині можливість самій подбати про свою взуття.
Заняття «Знайди кришечку за розміром» (від 2 до 4 років)
Мета вправи:
розвиток зорової і моторної координації.
Вам знадобиться:4-6 пляшечок або пляшечо різних розмірів з кришками (кришки можна зберігати в невеликому контейнері).
Презентація:- розставте пляшечки на столі перед малюком;
- повільно зніміть кришки і закрутіть назад;
- спочатку надягайте кришки, що відповідають розміру пляшечок, потім перемішайте кришки. А тепер дайте можливість дитині самій підібрати потрібні кришки до пляшечок. Справа не проста, але вона впорається!
Заняття "Коробочка із зразками тканин" (від 2,5 до 5 років)
Мета вправи:
розвиток і уточнення тактильних відчуттів.
Вам знадобиться:невелика коробочка, в яку потрібно заздалегідь покласти по парі шматочків кожної тканини різної текстури наприклад, шовк, бавовна, шерсть, мохер, жаккард, льон і т.п. ).
Презентація:- покажіть малюкові три пари шматочків тканини, що найбільш контрастують між собою за текстурою;
- швидко перемішайте їх і попросіть малюка знайти пари, обмацуючи їх руками (і не підглядаючи! );
- коли малюк нарешті зрозуміє сенс вправи, поступово додавайте інші шматочки тканини; надихніть дитину робити те ж саме з зав'язаними очима.
Заняття «Чарівний мішечок» (від 3 до 5 років)
Мета вправи:
знайомство з предметами різної форми, розвиток тактильних відчуттів.
Вам знадобиться:мішечок з 8-10 знайомими дитині предметами (наприклад, гребінець, свисток, шнурок і т.п. ).
Презентація:- зав'яжіть малюкові очі або попросіть закритий їх;
- нехай дитина витягне з мішечка один предмет і спробує визначити його на дотик; після того як дитині вдасться-таки визначити всі речі, що знаходяться в мішечку, можна замінити їх на інші, поступово підвищуючи рівень складності залежно від віку малюка.
Дана вправа може також бути використано з предметами, що починаються на одну букву (наприклад, якщо ви вже вивчили з малюком букву «л», покладіть в мішечок ложку, листок, і т.п. ).
Звичайно, це далеко не повний перелік тих вправ, які ви можете виконати з своєю дитиною в рамках методики Монтессорі. Детальніше про це можна прочитати в книгах і посібниках, написаних на цю тему. Найважливіше те, що ви готові присвячувати час на заняття з малюком і отримувати задоволення від спільної творчості!
Джерело: missfit.ru
Немає коментарів:
Дописати коментар